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전집

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[역사와 민중]     4. 민중과 예수
[역사와 민중]     2. 민중운동의 태
[역사와 민중]         1) 예수의 경우
[역사와 민중]     2. '가난한 자'가 주인 되는 때
[역사와 민중]     3. 예수의 해방운동
[역사와 민중]         2) 체제에서 해방
[역사와 민중]     3. 그리스도교와 사회주의
[역사와 민중]     4. 한국 문화와 그리스도교 유산의 합류
[역사와 민중]     5. 근대화의 모순과 민족통일의 과제 앞에서
[역사와 민중]     3. 민중적 민족
[역사와 민중]     6. 민족문제를 어떤 원칙에서 풀어나가야 하나
[구걸하는 초월자] "그 사람에게서 나오라" (마르 5, 1-15)
[불티] 사람은 떡으로만 살 수 없다
[기독교의 개혁을 위한 신학] 해방과 참여의 신학
[기독교의 개혁을 위한 신학] 인간혁명
[우리와 함께 하는 예수] "악마! 그 사람에게서 나오라" (마르 5, 1-15)
[우리와 함께 하는 예수] 오늘을 사는 청년 예수 (마르 2, 15-17)
[한국 민족 운동과 통일] 구라파에서 본 조국
[한국 민족 운동과 통일] 한국 사회와 기독교 대학의 방향
[한국 민족 운동과 통일] 민족 문제와 민중신학
[한국 민족 운동과 통일] 한국전쟁과 평화
[한국 민족 운동과 통일] 분단의 장벽을 넘어서
[한국 민족 운동과 통일] 통일을 위한 민족 교육의 방향
[한국 민족 운동과 통일] 희년 선포와 통일 헌법
[구원에 이르는 길] 실락원 (창세 2-3장)
[구원에 이르는 길] 두 사이 에 손을 얹을 판결자 (욥기 9, 25-35)
[민중과 성서]         2) 실천에 대한 몇 가지 제언
[민중과 성서]     2. 아담一인간
[민중과 성서]     2. 희망과 세계혁명
[예수의 이야기]     3) 민중언어
[민중신학을 말한다]     전통적 성서해석 방법의 이데올로기적 성격
[민중신학을 말한다]     신이 죽었다?
[민중신학을 말한다]     기존의 죄이해는 교권을 강화시킨다
[민중신학을 말한다]     사탄은 구조악이다
[민중신학을 말한다]     죄의 뿌리 一 공(公)의 사유화
[민중신학을 말한다]     밥상공동체
[역사와 해석] 제2장 성서의 특성
[역사와 해석] 제1장 한 책의 민족 이스라엘
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